Le passé s'infiltre dans le présent de multiples façons : pensez aux vieilles lettres, aux livres ou aux clips vidéo. Mais comment regarder ou écouter des fragments historiques avec concentration et esprit critique ? Et comment savoir si ces informations sont utiles, fiables et/ou exactes ? En quoi le passé diffère-t-il du présent ? Évaluer et déterminer tout cela n'est pas chose aisée pour les adolescents.
En utilisant des sources historiques audiovisuelles, les enseignants peuvent stimuler l'esprit critique et la conscience historique de leurs élèves. Ce nouveau matériel pédagogique a été développé par les programmes de formation des enseignants de l'École supérieure d'Artevelde, en collaboration avec les Archives pédagogiques, à destination des enseignants de troisième année du primaire et du secondaire.
